La transformation du projet
de 4 Soutien
en dispositif par Alternance
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Conformément aux instructions officielles, le projet
de la classe de 4ème
Soutien a été supprimé à la rentrée
2004.
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Cependant, les élèves pouvant tirer profit
de cette structure étaient toujours présents. Un projet de
transformation en dispositif par Alternance a été élaboré
après concertation entre l'Administration du collège et l'équipe
pédagogique.
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Les grandes lignes restent les mêmes (stages en entreprises,
effectif limité à 15 élèves, familles et professeurs
volontaires...)
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Nouveauté : l'espagnol en seconde langue.
ATTENTION : cette année, la DGH 2009 est en
diminution ; le collège se verra attribuer 33,5 heures en moins
car un effectif moindre est prévu. La direction a pris la décision
de supprimer cette classe....
Voir les réactions des élèves ?
C'est par là 
Les objectifs
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permettre aux élèves
en difficultés en fin de 5ème
de consolider et améliorer leur niveau scolaire.
prendre conscience de
ses moyens et reprendre confiance en soi et le milieu scolaire.
pratiquer différentes
familles de métiers pour élaborer un projet d’orientation.
connaître les différentes
possibilités d'orientation.
Evaluation du projet
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Le projet concerne des
familles volontaires. Une quinzaine de familles (élèves et
parents) a demandé cette année l’admission de leur enfant
dans le dispositif par Alternance en 4ème.
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L'équipe pédagogique
est constituée de professeurs volontaires. Les enseignants sont
convaincus du besoin et de l’efficacité du dispositif.
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Il est encore trop tôt
pour évaluer correctement le dispositif, mais le premier trimestre
indique une satisfaction générale. L'introduction de la LV2
espagnole sera évaluée en fin d'année scolaire.
Stages en entreprises
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Des stages en entreprises
sont organisés conformément aux directives du B.O. (Bulletin
Officiel) :
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au nombre de 3 dans l’année,
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d’une durée de
2 semaines chacun,
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dans 3 entreprises aux
activités différentes.
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Ils offrent à chaque
stagiaire la possibilité d’observer et pratiquer plusieurs domaines
d’activités et de devenir acteur de son projet d’orientation.
Orientation après
la 4ème par Alternance
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Bilan
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Joël Cordel
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